Упрощенная HTML-версия
114
З огляду на необхідність врахування спеціалізації окремих господарств,
дослідні установи 2-го типу намагалися побудувати за галузевою ознакою, тобто
обслуговувати господарства того чи іншого напряму незалежно від їхнього
місцезнаходження. Спроба виявилася невдалою через важкі відносини з
господарствами одного напряму, розташованими на великій території
с. 29]. З
іншого боку, цілком можливо при обласній побудові науково-дослідних установ
2-го типу врахувати особливості господарств різного спрямування, бо в кожній
області зазвичай є не більше трьох напрямів господарств.
Для серйозної аналітичної роботи з питань сільського господарства
необхідна участь у роботі обласних дослідних станцій працівників, які вивчають
найголовніші чинники сільськогосподарських явищ (фізіологія, ґрунтознавство,
агрохімія, мікробіологія, метеорологія, ентомологія та ін.). Крім того, на обласних
дослідних станціях слід вести роботу з питань організації та механізації
сільськогосподарського виробництва
с. 37]. Б.М. Рожественський приділяв
особливу увагу тій обставині, що аналітичні дослідження, на противагу
емпіричним, завдяки складності сільськогосподарських питань є тривалими в
часі, але надають вичерпні відповіді на запити сільськогосподарського
виробництва.
Вчений зазначав, що у кожній області необхідно облаштувати обласні
дослідні станції з рільництва і луківництва, городництва, садівництва та інших
напрямів господарювання. Науково-дослідна робота у тваринництві меншою
мірою залежить від місцевих умов, тому слід облаштовувати міжобласні дослідні
станції. Для налагодження дієвого зв’язку земельних органів і правлінь колгоспів
з науковими установами їхні земельні ділянки і хати-лабораторії розташовують
поблизу обласних центрів.
Узагальнення отриманих результатів роботи обласних дослідних станцій і
ведення поглибленої аналітичної роботи потребують діяльності науково-
дослідних інститутів
. Також останні беруть на себе функцію наукового
керівництва діяльністю обласних дослідних станцій щодо формування програм
дослідів,
застосування
методики
та
ін.
Інститути
забезпечуються